盛夏研途逐光行，蓄力深耕再启航。2026年暑期，宁德一中初中部全体教师踏上了一场聚焦“教学评一体化”的校本研修之旅。从自主初稿到集中打磨，从线下深研到线上接力，老师们用行动诠释了教育者的责任与担当，为新学期教学工作的高质量开展积蓄了强劲动能。

　　PART 01 暑期蓄力 有备而来

　　凡事预则立。7月中旬，各备课组长已将导学案与校本作业设计任务按单元、课时逐一分解、落实到人。8月上旬和中旬，全体中考科目的老师利用暑期潜心钻研课标与教材，按统一规范完成初稿撰写，8月20日前各组初稿全部收齐并完成前置自查。扎实的前期工作，为新学期教学工作平稳起步奠定了坚实基础，也彰显了我校教师务实担当、主动作为的精神风貌。

　　PART 02　锚定方向 凝聚共识

　　8月24日上午，苏华春副校长作动员讲话。他指出，当前新课标落地、“双减”深化、教学评一体化改革全面推进，优质生源如何精准培育、课堂如何提质增效，是必须破解的核心命题。本次研修聚焦导学案与校本作业配套研发，是一次实战式、落地式的专业历练。

　　苏副校长强调，本次研修对教师而言，是锤炼课标解读、目标叙写、习题改编等综合素养的实战机会；对学校而言，是为教学质量打地基，建立年级全覆盖、全学科统一标准的校本资源库。他对全体教师提出三点期望：思想上高度重视——每一份材料都将真正走进课堂服务学生；质量上从严把关——坚守目标同源、集备为重、分层适配、时长合规四大标准；衔接上平稳有序——新老备课组做好资源与经验的完整交接，保障教研积淀持续迭代。

　　PART 03　AI赋能 拓宽视野

　　启动仪式后，裴仁勇老师带来AI赋能教学专题分享。内容涵盖AI工具在教案设计、课件制作、习题生成、学情分析等教学场景的实用技巧，以及AI辅助论文写作、课题申报等科研方法。裴老师带领大家共同学习Kimi、文心一言、GPT-4o等大语言模型的提示词技巧，掌握用AI生成教学小程序、课件配图、微课视频等实用技能，并了解如何定制个人专属AI智能体。裴老师强调：AI不是替代教师，而是解放教师，让我们从重复性工作中抽身，聚焦更高价值的教学创新。人机协同，让教育更有温度！

　　PART 04　聚力研磨 智慧碰撞

　　8月24日-26日，三天时间里，各组严格按照“集体备课定目标—汇报初稿共研讨—交叉互审严把关”的流程扎实推进。互审环节坚持先独立作答再提修改意见，确保每一道题、每一个环节经得起推敲。研修现场气氛热烈，老师在碰撞中贡献智慧，在研磨中精益求精，这份专注正是教育人最动人的模样。

　　PART 05　风雨无阻 线上接力

　　因台风影响，原定8月27—28日的集中研修转为线上进行。各相关备课组通过线上协作、分散研磨的方式，于8月30日前圆满完成全部定稿工作。从线下到线上，变的是形式，不变的是老师们对专业的执着追求。

　　PART 06　成果丰硕 蓄力前行

　　8月31日教师大会上，教师发展中心郑小雨副主任作总结反馈：全年级、全中考学科的导学案与校本作业初步定稿工作已全部完成，共663套，成果将纳入学校校本资源库，实现校内共享、动态更新、可持续迭代、不断优化。

　　导学案是课堂提质的“施工图”，校本作业是教学成效的“检验尺”。从酷暑到初秋，从自主初稿到集中打磨，从线下深研到线上接力，宁德一中初中部教师以匠心守护初心，以精研铸就品质。每一次深耕，都将化作滋养学生成长、支撑学校发展的底气与力量。

　　教育之路，步履不停。宁德一中全体教师将继续以专业的态度、饱满的热情，在减负增效的征途上砥砺前行，共同书写教育教学高质量发展的新篇章！