我们以高质量推进党建引领。2025年，是中华人民共和国成立76周年，是“十四五”规划收官之年、教育强国建设全面推进之年。全体一中人坚守教育初心，厚植党性修养，以勇立潮头的担当、求真务实的作风，牢记嘱托、续写辉煌！学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化党建引领作用，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。严格落实党组织领导的校长负责制，以党建带工建、团建、带队建，加强青年教师党员发展工作，完善初中部少先队组织与阵地建设，12月22 日成功召开中国少年先锋队福建省宁德第一中学第三次代表大会。6月9日举办“习爷爷在宁德的故事”主题演讲比赛总决赛，8 位选手围绕闽东精神传扬红色基因；邀请市委党校专家、行业模范开展党建专题讲座 4 场，筑牢师生理想信念根基。学校深耕 “大思政课” 建设，持续开展“习爷爷在宁德的故事进校园”系列活动，聘请高校教授、行业骨干担任思政特聘教师。

　　我们以高站位深化教育改革。我校被福建省教育厅确定为“普通高中特色发展项目优秀试点学校”，特色发展方向：人文高中（文史）。根据我省“十四五”教育发展专项规划相关工作部署，近年来，各地积极培育普通高中特色发展项目，促进高中多样化有特色发展。学校启动自主招生方案，实施“时代优才计划”，积极开展质优生培养工作，着力构建拔尖创新人才培养体系，推动学校高质量发展。学校被确定为宁德市拔尖创新人才培养基地，承担线下集中培训任务，组织开展线上跟踪辅导，组建人才培养导师团队、奥赛教练员（导师）团队，协助承担宁德市拔尖创新人才早期发现与培养工作。

　　我们以高要求加强制度建设。学校坚持依法治校，不断完善制度，优化内部管理，扎实推进教学、德育、后勤等七大管理体系的建设，激发教师干事创业热情，促进学校有序高效运转。组织制定或修订了《宁德一中教师工作量有关规定》《宁德一中班主任工作量化考核办法》《宁德一中课外活动校级优秀辅导员评选办法》等规章制度共10多项。通过完善管理制度，扎实推进教学、德育、后勤、安保等七大管理体系的完善与升级，努力做到制度科学、流程规范、依章办事、依法治校，保障学校工作高效运转。

　　我们以高效率推动教学方式改革。这一年，我们持续推进课程体系迭代升级，以省示范性高中建设为牵引，完善五育融合的三维、三层、六类课程体系，为高一、高二年级打造分层进阶、多元融合的校本选修课程体系，累计开设校本课程 54 门，满足学生多元发展需求。以特色课程赋能学生全面且个性化成长。高一重基础启蒙与兴趣培养，高二重能力进阶与深度探究，十四大学科组全维度覆盖，五大学科竞赛课程贯穿两个学段，系统化培育竞赛人才，为学校竞赛成果产出筑牢根基。实验类学科均依托学校优质实验室设备与器材开设实验相关校本课程，充分满足学生动手操作能力的发展需求。整体课程融传统文化、科创实践、素养培育于一体，打破课堂边界，既夯实学科基础，又提升学生综合素养与创新思维。

　　这一年，我们深化课堂教学改革，以“自主探究激扬创新思维，数智融合领航拔尖育才”为主题，12月8日成功举办省级教学开放周活动，开展多学科同课异构、专题研讨等活动，推动“简约课堂”向“高效课堂”“智慧课堂”升级。立足新课标要求，开发适配 “3+1+2” 新高考模式的校本作业体系，提升教学针对性。

　　我们以高品质加强文化建设。推进基础设施改造升级，购置心理辅导室AI设备系统，为师生的身心健康提供了坚实保障。在蕉城校区田径场安装了AI体育教学智慧屏，突破时间限制，满足学生运动训练的需要。投入专项资金约80万元，对蕉城校区逸夫楼一、二、四层行政办公区域进行了修缮。上述举措有效提升了校园环境品质与服务效能，为师生营造了更加优美、便捷、高效的育人环境。此外，加强与校友的沟通联系工作，争取热心校友为学校发展献计献策与，并给予项目支持，较好地解决了学校当前的痛点与难点问题。

　　学校以高水平提升对外交流合作。这一年，我们坚持开放办学理念，拓宽对外交流合作渠道，构建多层次、宽领域的合作格局。深化校际合作，10月30日与江苏省扬州中学缔结友好学校，双方签署合作协议，约定在教学研讨、课程开发、师生互派等多领域深度合作，将通过联合教研、资源共享等形式协同提升教育质量。10月31日赴江苏省梁丰高级中学交流考察，建立常态化教研联动、师生互访机制；与北京市八一学校、福安一中、连江文笔中学等开展联合教研，11月2日与福安一中开展高二语文线上云集备活动，共享优质教育资源，11月28日，我校教师赴扬州中学参与教学展示活动。强化高校联动，北京大学宁德地区招生负责人郭丛斌教授等嘉宾出席活动。深化与“双一流”高校的合作，持续巩固优质生源基地建设成果，先后邀请中国人民大学王善文副教授、兰州大学徐守军教授、同济大学张卉教授、厦门大学人工智能系张声传副教授等专家学者到我校科创讲坛为师生开设讲座，进一步推动学校科学教育发展。发挥示范辐射作用，严格落实对口帮扶要求，通过 “传帮带”、资源共享等方式，助力宁德三中、福安三中等边远地区中学提升办学质量。

　　管理育人。这一年，学校与“教育强国建设”同频共振，怀揣“为党育人、为国育才”的初心，始终将德育工作置于首位，积极探索“五育并举”的育人途径，不断完善“守正创新”的德育体系，致力于培育德才兼备的新时代青年。我们着眼学生优秀品德的培养，切实做好课程育人、活动育人、环境育人、评价育人以及家校共育工作，不断完善常规与主题叠加的德育模式。

　　课程育人。学校强化德育队伍建设，切实抓好学生的养成教育。据学生在初高中各个阶段的实际情况，按照“初始年级养成教育、中间年级品格锤炼、毕业年级励志教育”的理念，切实做好课程育人、活动育人、学科育人、环境育人、评价育人以及家校共育工作，从整体上系统落实立德树人目标。2025年，我校的学雷锋、清明节、端午节、七一、国庆、成人礼等常规德育教育活动常抓不懈；“国旗下讲话”这一德育主阵地的宣教功能得到进一步巩固；新生入学教育大会以及军训活动帮助孩子们磨炼心智，励品育德，扣好人生的第一粒扣子。

　　活动育人。在切实抓好学雷锋、清明节、中秋节、七一、国庆、成人礼等常规德育教育活动的同时，学校扎实推进“习爷爷在宁德的故事”进校园系列学习实践活动，进一步巩固“国旗下讲话”这一德育主阵地的宣教功能。通过举办 “华诞月圆国盛时，诗词灯谜庆双节”主题活动，高中部学子参与猜灯谜、“每周一诗” 分享等环节，活动融入巨型诗词书签特色元素，兼具节日氛围与文化底蕴，彰显学校 “以诗教人、以诗育德”办学特色及中华优秀传统文化传承成效。艺术节，诗梦绘青春，雅韵颂华章，彰显以美育人理念；运动会，矫健身姿和拼搏精神并驾齐驱，汇聚磅礴精神伟力。学校形成了36个特色社团，精心谋划了“班班有歌声”合唱比赛、校园文化艺术节、元旦迎新晚会、主题演讲比赛等，每年春季组织校园足球（篮球）赛，秋季组织田径运动会，激发学生对体育运动的热情，使校园体育氛围更加浓厚。

　　实践育人。学校重视学生思想政治教育、心理健康教育、安全教育、国防教育和法治教育。在重大节日和重要时间节点开展安全教育和各类应急演练活动，组织学生开展以军事训练为主的国防教育，聘任法治副校长，定期开展法治教育，培养学生的法治精神。

　　协同育人。学校高度重视家校合力育人，致力于“家校协同育人”实践探索与体系建设，整合校内外教育资源，通过组建家委会、召开家长会、建立家校群、组织家访等，发挥家、校教育共管积极作用。举办 2025 级高中生涯选科指导讲座，彭明河副校长主讲。讲座围绕福建新高考 “3+1+2” 模式，解读新旧高考差异与选科逻辑，强调 “锚定科目价值、对接高校要求、规避选科误区” 三大原则，分析物化生、史政地等主流组合适配方向，并结合近三年福建物理类、历史类本科上线率数据提供参考，帮助高一新生科学规划学业路径，缓解选科焦虑，学校后续将持续推进生涯规划教育。

　　这一年，学校文体项目继续保持优势。在体、音、美、科技等各级各类比赛中获一、二、三等奖共 171余人次。其中，高中学生作品《我应该是一角大西北的土地》获福建省“诵读中国”中学生组三等奖，初中学生作品《就是那一只蟋蟀》获宁德市一等奖；科学微电影《碳索无痕，绿衍万象》获福建省青少年科学影像展评省二等奖；参加2025年福建省青少年田径冠军赛暨中学生联赛勇夺高中组团体三等奖，其中1人获得高中男子组铅球第一名，全队共有四人成绩达国家二级运动员标准；初、高中啦啦操队在2025年宁德市第三届“体教融合”杯儿童青少年啦啦操联赛中斩获一冠一亚。

　　学校教学质量显著提升，中、高考成绩亮眼。学校教学质量显著提升，中、高考成绩亮眼。2025届高三（不含体艺类）774名考生中，160名学子勇夺600分以上高分，稳居区域前列；573人跨越特控线，特殊控制线上线率达74.03%；本科上线率达99.74%。初中部，2025届中考稳中有进，再创佳绩。统招一中上线42人，占比8.48%；定向一中上线83人，占比16.8%。初中部17名学子成功入选宁德一中“时代优才计划”自主招生，占招生总人数的28.33%，充分彰显初高中一体化培养模式的成效。

　　学生学科奥赛和素养测试成绩优异。初中部数学、物理、化学三大学科总获奖43人次，其中一等奖7人，二等奖17人，获奖人数、获奖比例、学科均衡度三项均居全市第一；高中部学生参加五大学科竞赛，共56人次获省级奖项，其中获省一等奖4人次（数学、化学、信息）,获省二等奖30人次。

　　“学如逆水行舟，不进则退”学校聚焦课堂教学主阵地，不断激发教师队伍，探索新教学模式，提升教学质量，助力学生不断成长。

　　持续加强队伍建设。这一年，我们锚定 “高素质专业化创新型” 教师队伍建设目标，实施名师工程、青蓝工程，完善人才引进与培养机制，助力教师专业成长。师资队伍建设成效显著。35 名教师入选宁德市新一轮中小学名师名校长工作室，其中 4 位领衔名师、12 位核心成员、19 位研修人员，入选规模及层级居闽东首位；成立“张海容省级高中语文名师工作室”“彭明河省级高中物理名师工作室”，发挥名优教师辐射带动作用，入选规模及层级占比居闽东首位，彰显师资实力与区域引领地位。8月26日开展以“提升集备效能，智领教学未来”为主题的全员校本培训，探索AI赋能教学新路径。

　　深度推进集备教研工作。注重哲学思维引领，将哲学思维融入集备教研，引导教师从本质层面思考教学问题。严格落实集体备课制度，各学科组每周开展集体备课，围绕教学目标、重难点、教学方法等进行深入研讨。在备课过程中，注重发挥团队智慧，鼓励教师提出不同见解，通过讨论达成共识，形成最佳教学方案。同时，加强备课资料的积累与共享，建立备课资源库。开展多样化教研活动，如教学观摩、案例分析、专题讲座等，注重备、教、学、评一体化的教学教研理论和实践研究，不断推进“简约课堂”的深化实践。在教学观摩中，鼓励教师跨学科听课，从不同学科视角审视教学问题，拓宽教研视野；案例分析活动中，选取典型教学案例，运用哲学思维剖析教学成败得失，总结经验教训，指导教学实践；专题讲座邀请教育专家、学者分享前沿教育理念与教学方法，启迪教师思考，促进教学理念更新。

　　科学设计教师专业发展规划。依据学校教师专业发展三年规划，明确教师成长目标与路径。规划涵盖专业素养提升、教学能力强化、科研热情激发、新高考改革应对、个性化发展促进等多维度内容，为教师专业发展提供全面指导。构建多元化培训体系，线上线下融合、专家引领与同伴互助相结合。线上课程资源丰富，教师可自主学习前沿教育理论与教学技能；线下实操培训注重实践应用，如教学设计工作坊、课堂观摩与评析等，切实提升教师教学实践能力。深化师徒结对机制，实施“一年入门，三年成型，五年成才”系列培训模式。资深教师倾囊相授，从教学设计、课堂管理到学生培养等方面全方位指导青年教师；青年教师虚心学习、积极创新，在教学实践中快速成长，逐步形成自己的教学风格。鼓励教师积极参与科研项目申报与研究，将科研成果转化为教学实践。通过科研训练，教师们掌握科学的研究方法，提升创新能力，为教育教学注入新活力，推动学校教育科研水平整体提升。

　　课题研究硕果累累。教师教研与竞赛成果丰硕。2025年，我校新立项省级课题3项、市级课题13项，完成3项省级课题、5项市级课题结题；教师发表论文34篇，科研成果获国家级奖项5项、省级18项、市级32项。

　　教学教研获奖创新高。1位教师在福建省教师技能大赛中获得一等奖。3位教师在福建省中学优质课评选中获省优荣誉，5位教师在宁德市中学优质课评选中获一等奖；11位教师的课程在福建省“基础教育精品课”评选中脱颖而出，其中5节获评部优、 2节获评省优、10 节获评市优。1位教师在第七届“诵读中国”经典诵读大赛中，荣获全国一等奖、福建省一等奖。

　　回眸展望再蓄力，奋楫扬帆启新程。2026年，我们将以“省示范性高中”建设为抓手，积极落实立德树人根本任务，坚持五育并举，扎实推进教育教学革新，努力完成拔尖创新人才培养任务，聚力攻坚克难，促进学校工作再上一个新台阶，向着“办人民满意教育”的宏伟目标奋勇前行。

　　2025年学校成果一览表：