春华正盛，万物向新。为进一步加强家校联动，助力家长深入了解2024级高一年段的教育动态与学业规划，聚焦学生成长关键议题：深度解析新高考选科策略与学科优势，规划学业方向；精准剖析第二学期半期考数据，明确优化路径。4月26日晚，宁德一中召开“养成沃土绽新枝 志存高远向未来”主题家长会，与全体高一家长共话成长、共谋未来，携手擘画家校协同育人的新图景。
共育沃土，拔节有声——礼堂家长大会
高一年段特邀福建省特级教师、正高级教师、宁德一中工会主席李晖开设“前瞻性选科与未来竞争力建构”主题讲座，分享高一选科相关策略。李晖主席强调中学生学业生涯规划需兼顾兴趣、擅长、国家发展需求，提出规划本质是培养 “未来胜任力”，通过认识自我、家庭教育包括发现兴趣火种、培养可迁移能力、构建多元职业价值观及家校协同，助力学生探索潜能。
高一选科需关注物理和历史组合录取差异、等级赋分规则及专业选考要求，如物理必选覆盖多数科技、工程类专业，建议结合学科优势、职业倾向及国家新增专业，如碳中和科学、人工智能相关领域综合决策。国家产业发展方向聚焦新质生产力、低空经济、人形机器人等战略领域，选科应锚定科技前沿与国家需求，增强未来适应性。
李晖主席特别指出，孩子的成功需社会资源、学校指导、学生自主、家庭支持四方合力，家长应成为成长 “脚手架”，通过对话、实践体验与资源整合，帮助孩子在选科中实现个人发展与国家坐标系的有机结合。
高一年段分管领导、党政办叶孙华主任以“家校同频 共话成长”为题，从本次半期考情况、年段教育教学开展情况、家校合力三个方面对年段工作做了阶段性总结和未来展望。
通过横向对比同类校数据、纵向对标中考入口目标，结合学生自我管理、适应能力及学习状态等现状，明确高一下学期已迈过“习惯养成”的入门阶段，正式步入知识扩容、思维升级与素养沉淀的潜能突破期。
教学重点将聚焦三大维度——以目标管理与抗压训练锤炼学习品质，以高阶思维工具与深度学习策略丰富学习技能，以生涯规划与家国情怀浸润树立高远志向。针对长周期学习挑战，年段将立足于“一生一策”推行“微目标拆解”“成长可视化跟踪”等科学路径，联合家长构建监督反馈机制，帮助学生将“坚持”转化为可持续的行动力，让志向扎根沃土、拔节生长，真正实现从“适应者”到“超越者”的蜕变。
最后，叶主任围绕“‘双休’学习质量保障机制”进行专项指导，结合优秀学生假期时间规划案例，强调家校需协同发力。叶主任特别指出：“教育不是独奏，而是共鸣的协奏曲。每个学生的潜能如种子，唯有家校共育的沃土、双向奔赴的灌溉，方能使其在‘5+2’的全周期学习中拔节生长。”让我们以信任为基、以方法为桥、以坚持为桨，共同唤醒学子内驱之力，见证平凡日常中不平凡的成长跃迁！
