教室中，“养心站”、“志坚站”、“笃行站”三面红色诗词长签立在教室三角，分别代表着“涵养心力”、“信念如金”与“行则将至”。在吴老师的引导下，同学们离开座位，漫步其间，自主驻足于最契合自己当前心境的诗句前，并与同站伙伴进行一分钟的轻声交流，分享选择这份能量的缘由。从“千磨万击还坚劲”的坚韧，到“长风破浪会有时”的豪情，再到“人生万事须自为”的笃实，古圣先贤的智慧雨露，经由学生的自主选择与内在共鸣，自然地浸润心田。

　　课堂氛围在 “阳光速递” 环节达到温馨的高点。在吴婷婷老师的组织下，每位同学在石榴籽形状的便签上，为身边的同窗写下具体而真诚的观察与鼓励。随后，大家离开座位，找到那位同学，注视着对方，大声读出便签上的话语。“你每天清晨专注读书的身影，给了我动力！”、“谢谢你总是不厌其烦地和我讨论问题”……这些平日细腻却未曾言表的情感，在课堂上流淌、传递。随着一张张载满阳光的“石榴籽”贴满黑板上的石榴树轮廓，象征“颗粒同心”的班级成长之树被瞬间点亮，同窗情谊化为彼此支撑的温暖力量。

　　课堂在庄严而充满希望的 “封存仪式” 中走向尾声与升华。同学们在最初的“初心信”上，郑重补充下未来160天最坚定的成长誓言，并将信封庄重投入班级的“时光石榴”宝盒中封存。当吴老师怀抱宝盒，高声问道：“全体石榴籽们，你们为绽放做好准备了吗？”时，全班激昂而整齐的回应响彻教室——“石榴花开，颗粒同心！” 最终，铿锵有力的班级口号“政启新思，史鉴古今，地生万象，文耀十六！”为本次班会画下圆满而有力的句点，也展现了十六班学子凝聚一心、迈向未来的决心。

　　本节观摩课是我校省级诗词文化特色示范项目建设成果的一次生动展示与有效实践。吴婷婷老师通过精心的情境构建与环节设计，将宏大的“见贤思齐”主题与学生真实的高三心路历程无缝对接，把抽象的德育目标转化为学生可参与、可体验、可留存的情感与行动，实现了文化熏陶、心理赋能与集体建设的有机统一。活动不仅为高三学子在关键冲刺阶段注入了深厚的文化自信与持久的精神动力，也是探索诗词文化与现代德育的深度融合的一次有益尝试。