以诚挚之心，领时光教诲，身处教育之地，遥看满山花开。为了提升班主任育人能力和水平，加强初中部班主任队伍建设，带动班主任队伍快速成长，推动主题班会课的育人作用与价值，3月25日，宁德一中初中部举办班主任主题班会分享会，九年（8）班班主任谢银珍老师携班级学生向全体班主任们呈现了一节别开生面的“时间管理局”主题班会。
以感知入情境，谢银珍老师通过分组玩入场游戏“猜60秒”，让学生感知、体验1分钟的时长以及1分钟能做的事情，充分调动学生的思维和上课状态，让学生对时间有了初步的感知与体验。以反思审问题，通过“时间盗贼”的游戏，学生们回忆过去的一周，仔细搜寻日常生活中窃取自己时间的“盗贼”，清晰地认识到时间的紧迫性以及自己平时在哪些方面花费过多时间。以“沏茶”寻方法，借助如何最快时间完成沏茶，引导学生学会统筹规划、充分利用零散时刻，提升时间使用效率。接着，谢银珍老师引出四象限时间管理法，通过对初三生活的事项归类为四种这个活动，学生们开始反思自己在紧迫的备考中如何更好地安排日常生活。创设情境举一反三，帮助学生在繁杂的学习与生活活动中跳脱出来，理清做事条理，以更好地捉拿时间窃贼，珍惜初三每天的学习时间。总结所学、实践规划。把时间交给学生，由学生谈谈学习感受，教师总结本堂课所学，启发学生珍惜时间，并制定自己的学习时间规划表。
课后点评
主题班会结束后，全体班主任对本堂班会课展开了深入讨论和进一步学习。黄广国段长认为班会课的成功之处在于触发学生的思考，本堂课通过完整的框架和新颖的活动，切入学生痛点，引发学生深思，并总结：班级管理无小事，细微之处见成效。章高灿老师更由导入环节学生两年的成长视频，感叹学生成长之迅速，肯定选题同时希望班主任都成时间管理大师，静守成长。最后，各年级老师各派代表，各抒己见。老师们纷纷感叹，本堂课成功地将时间具象化，对今后的班会课教学有了更深的思考。
