学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化党建引领，贯彻落实党的二十届三中全会精神，推动习近平总书记来闽考察重要讲话精神落地生根、开花结果。2024年，学校扎实开展党建系列活动，组织召开意识形态分析研判、全面从严治党、巡察整改等党建相关会议10余场次，支部书记抓基层党建工作述职5人次，集中订购学习材料440册。4月22日校党委召开党纪学习教育工作动员部署会，研究部署学校党纪学习教育工作；7月7日校党委开展“学党纪·铭初心·颂党恩”庆“七一”主题党日活动，引领党员教师重温初心、牢记使命；12月18日宁德市教育局党组成员、副局长杨日福到我校开展关于党的二十届三中全会精神宣讲活动，为学校发展注入强大思想动力，进一步明确了学校在新时代教育事业中的使命与担当。

　　学校启动自主招生方案，实施“时代优才计划”，积极开展质优生培养工作，着力构建拔尖创新人才培养体系，推动学校高质量发展。学校于2024年1月被确定为宁德市拔尖创新人才培养基地，承担线下集中培训任务，组织开展线上跟踪辅导，组建人才培养导师团队、奥赛教练员（导师）团队，协助承担宁德市拔尖创新人才早期发现与培养工作，为国家培育未来栋梁之材筑牢根基。

　　学校始终坚持依法治校，以制度建设为核心，不断优化内部管理，扎实推进教学、德育、后勤等七大管理体系的完善与升级，为学校有序高效运转提供坚实保障，充分激发教师干事创业的热情。组织制定了《中共福建省宁德第一中学委员会会议议事规则》《宁德一中校长办公会议议事规则》《宁德一中实物采购制度》《宁德一中财务管理制度》《宁德一中教职工校内住房使用管理办法》《宁德一中校舍、校产管理规定》等系列规章制度，推动学校内部管理向规范化、制度化迈进，有效降低廉政风险，确保学校各项工作在法治轨道上稳健运行。学生发展中心聚焦学生成长需求，制订《宁德一中德育工作实施细则》《宁德一中劳动教育实施方案》《宁德一中课外活动校级优秀辅导员评选办法》，修订《宁德一中班主任工作量化考核办法》等规章制度，完善“守正创新”的德育体系，助力学生在德智体美劳各方面健康成长，为培养新时代优秀人才筑牢根基。

　　学校依据《普通高中课程方案》和省教育厅有关指导文件，坚持以省示范性高中建设为抓手，扎实推进优质特色课程建设，推进五育融合的三维、三层、六类课程体系建设。学校围绕实施新课程新教材、发展学生核心素养等核心要素，进一步推动“简约课堂”教学方式改革，3月14 -15日，学校承办了以“核心素养导向的简约课堂”为主题的宁德市普通高中2023-2024学年第12场教学开放活动；12月13日，举办以“简约化课堂的深化实践”为主题的市级开放周及校本课展示活动。此外，学校还立足新课标的课时要求，在“简约课堂”模式下，精心开发涵盖课堂作业与课后作业的校本作业体系。通过一系列改革举措，学校课程改革不断深化，课堂教学效率显著提升，学生自主性、能动性与创造性得到充分激发，教育教学质量全面提升。

　　学校的基础设施不断升级，三都澳校区建成风雨跑道、激光模拟射击教室、网球场、攀岩训练基地、劳动基地等。蕉城校区投入380万，用于报告厅改造，教学楼、实验楼的强弱电改造，安防系统升级改造工程，蕉城校区操场跑道完成改造升级，为师生提供更加优美、舒适的校园环境，学校操场的地下空间作为公共停车场，弥补城市停车设施的不足，缓解老城区停车难问题。三都澳校区建成一、二期诗词文化广场，蕴诗词深韵，助雅风蔚然，营造良好教育环境，传承中华优秀传统文化。

　　3月20日，北京市八一中学与宁德一中缔结友好合作学校，开启了全方位、深层次的交流合作新篇章。学校进一步强化开放办学意识，主动加强与北京大学、上海交大、浙江大学、哈尔滨工业大学、兰州大学、华南理工、同济大学等“双一流”高校的交流合作，4月16日上海财经大学优秀生源基地校落户宁德一中，4月25日中国农业大学“优质生源基地”签约授牌仪式在我校隆重举行，标志着宁德一中已成为众多“双一流”高校的重要生源基地。同时，学校积极响应上级号召，切实履行社会责任，做好对宁德三中、福安三中、屏南二中、连江五中等区内外公办普通中学对口帮扶工作，通过“传帮带”等方式充分发挥示范辐射作用，助力区域教育协同发展。

　　这一年，学校与“教育强国建设”同频共振，怀揣“为党育人、为国育才”的初心，始终将德育工作置于首位，积极探索“五育并举”的育人途径，不断完善“守正创新”的德育体系，致力于培育德才兼备的新时代青年。我们着眼学生优秀品德的培养，切实做好课程育人、活动育人、环境育人、评价育人以及家校共育工作，不断完善常规与主题叠加的德育模式。

　　学校搭建德育课程体系，通过系列主题班会课、心理辅导课程、大思政课等共同组建学校德育课程体系。学校根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《中共福建省委教育工作领导小组关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》等文件精神，结合我校实际，制订了《宁德一中劳动教育实施方案》，采取“课堂+课外”、“校内+校外”的方式，因地制宜开展劳动课程，让孩子参与真实的劳动情境，提高劳动能力，形成劳动习惯和品质。学校积极探索“大思政课”建设的有效路径，扎实开展“习爷爷在宁德的故事进校园”听说读写行系列主题活动，传承红色基因，赓续红色血脉，引导青少年扣好人生第一粒扣子；聘请中共宁德市委党校、宁德师范学院马克思主义学院、市“摆脱贫困”主题展览馆等单位专家、爱国主义教育基地负责同志为我校的思政课特聘教师；12月23日，林心雨老师为我校高二学生开设《文明交流互鉴，美美与共》的主题讲座；陈坤其书记以“悟改革之道，聚青春之智，续闽东之光”为主题、王神华校长以“青春逐梦正当时，踔厉奋发向未来”为主题开设思政课。

　　在切实抓好学雷锋、清明节、中秋节、七一、国庆、成人礼等常规德育教育活动的同时，学校扎实推进“习爷爷在宁德的故事”进校园系列学习实践活动，进一步巩固“国旗下讲话”这一德育主阵地的宣教功能。通过举办“我们的节日·精神的家园”系列活动以及硬笔书法作品大赛，弘扬中华诗词文化办学特色，促进学生对中华优秀传统文化的理解和传承。科技节，邀请中国科学院化学研究所研究员，中国科学院大学岗位教授，中国科学院院士李永舫作学术报告，开启了人工智能与网络安全探秘之旅；艺术节，诗梦绘青春，雅韵颂华章，彰显以美育人理念；运动会，矫健身姿和拼搏精神并驾齐驱，汇聚磅礴精神伟力。学校开展“爱我中华 强我中华”系列读书月活动，贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，激发学生的读书热情，营造浓厚的文化氛围。学校形成了36个特色社团，精心谋划了“班班有歌声”合唱比赛、校园文化艺术节、元旦迎新晚会、主题演讲比赛等，每年春季组织校园足球（篮球）赛，秋季组织田径运动会，激发学生对体育运动的热情，使校园体育氛围更加浓厚。

　　学校重视学生思想政治教育、心理健康教育、安全教育、国防教育和法治教育。在重大节日和重要时间节点开展安全教育和各类应急演练活动，组织学生开展以军事训练为主的国防教育，聘任法治副校长，定期开展法治教育，培养学生的法治精神。

　　学校高度重视家校合力育人，致力于“家校协同育人”实践探索与体系建设，整合校内外教育资源，通过组建家委会、召开家长会、建立家校群、组织家访等，发挥家、校教育共管积极作用。

　　学校积极组织学生参加各级、各类活动比赛，在2024年“诵读中国”经典诵读大赛全国总决赛中我校袁昊航同学作品荣获中学生组第六名，这是宁德市中学生组唯一受邀参加国赛总决赛的学生，并在比赛中展现了他出色的诵读才华和深厚的文化底蕴。学校合唱团参加福建省第八届中小学生艺术展演获中学组二等奖，这是宁德市历届以来合唱项目（中学组）获得的最好名次。高二4名学子代表蕉城区参加宁德市第六届运动会青少年田径比赛喜获“三金一银”的佳绩，宁德一中网球队参加福建省教育厅主办的2024年示范高中和示范高中建设学校第五届体育特色网球团体项目展示活动荣获团体二等奖。2024年学生在体、音、美等各级各类比赛，获一、二、三等奖共232人次。

　　中、高考成绩亮眼，高考物理组合3人总分名列全省前百名，居全市第一，600分以上202人。初中复办首届中考成绩一中高中上线率、中考成绩综合比率排名均居中心城区公办校第一名，中考成绩总均分超中心城区初中校第2名41.5分的佳绩。

　　38人次获奥赛省级奖，获奖人数同比增加50%，获奖比例位居全市前列。其中一等奖1个，二等奖20个。全市初中数学、物理素养测试共有26人次获奖，获奖人数居全区公办校第一，获奖比例居全市第一。其中一等奖4个，二等奖11个。5月25-26日，在宁德市青少年机器人竞赛中，我校获一个一等奖、四个二等奖、两个三等奖。

　　学校实施名师工程，不断完善人才引进与培养机制，通过搭建“教学研”一体化自主发展高平台，组织专题学习、教学论坛、学习讲座、青年教师教育理论培训、参加各项教学比赛等，引领教师弘扬教育家精神，走好专业成长之路。多措并举，加强干部队伍建设，提升管理水平，发挥头雁效应。

　　注重哲学思维引领，将哲学思维融入集备教研，引导教师从本质层面思考教学问题。严格落实集体备课制度，各学科组每周开展集体备课，围绕教学目标、重难点、教学方法等进行深入研讨。在备课过程中，注重发挥团队智慧，鼓励教师提出不同见解，通过讨论达成共识，形成最佳教学方案。同时，加强备课资料的积累与共享，建立备课资源库。开展多样化教研活动，如教学观摩、案例分析、专题讲座等，注重备、教、学、评一体化的教学教研理论和实践研究，不断推进“简约课堂”的深化实践。在教学观摩中，鼓励教师跨学科听课，从不同学科视角审视教学问题，拓宽教研视野；案例分析活动中，选取典型教学案例，运用哲学思维剖析教学成败得失，总结经验教训，指导教学实践；专题讲座邀请教育专家、学者分享前沿教育理念与教学方法，启迪教师思考，促进教学理念更新。

　　依据学校教师专业发展三年规划，明确教师成长目标与路径。规划涵盖专业素养提升、教学能力强化、科研热情激发、新高考改革应对、个性化发展促进等多维度内容，为教师专业发展提供全面指导。构建多元化培训体系，线上线下融合、专家引领与同伴互助相结合。线上课程资源丰富，教师可自主学习前沿教育理论与教学技能；线下实操培训注重实践应用，如教学设计工作坊、课堂观摩与评析等，切实提升教师教学实践能力。深化师徒结对机制，实施“一年入门，三年成型，五年成才”系列培训模式。资深教师倾囊相授，从教学设计、课堂管理到学生培养等方面全方位指导青年教师；青年教师虚心学习、积极创新，在教学实践中快速成长，逐步形成自己的教学风格。鼓励教师积极参与科研项目申报与研究，将科研成果转化为教学实践。通过科研训练，教师们掌握科学的研究方法，提升创新能力，为教育教学注入新活力，推动学校教育科研水平整体提升。

　　彭明河、张海容两位老师被遴选为省名师培养对象，左友松、张文榕等 5 位老师被确定为市名师培养对象，方永清、刘朝华等 4 位老师被认定为市学带，黄秋瑾、郑晓珊等 5 位老师被确定为市学带培养对象，林惠、詹增春两位老师被确定为骨干教师培养对象。

　　成功结题 《基于核心素养的高中语文阅读教学策略研究》等3个省级课题；新立项《高中英语听说读写综合技能培养路径研究》等4 个省级课题。完成 4 个市级课题结题，如《高中物理实验教学创新与实践》《基于项目式学习的高中化学教学研究》；新立项 9个市级课题，涵盖历史、生物等学科。2个德育课题、2个劳动课程实施课题均于2024年12月31日获得宁德市教师进修学院批准立项。

　　教师发表论文 22 篇，教师们在科研成果评比中获国家级奖项 4 项、省级 14 项、市级 24 项，其中，在宁德市基础教学成果评选中，陈坤其书记、卓碧玲老师、李晖主席分别获得市特等奖、市一等奖、市二等奖，彰显宁德一中科研水平，为学校赢得荣誉，提升教育科研影响力。

　　4位教师获精品课部优，14位教师在省级比赛中获奖，涉及教学设计、课堂教学、教学论文等项目，其中有10位老师获精品课比赛省优，刘瑞芝老师在“福建省高中数学教学创新大赛”中获二等奖，创新教学方法受好评。24位教师在市级比赛中获奖，在教学竞赛、教学技能大赛中表现突出，为学校教学教研增光添彩。